上海教育杂志电子版市教育局组织召开 “学讲计划”推进工作专家咨询会

url:本报讯（记者甘晓妹）日前，，省教科所原所长成尚荣、江苏省教育学会副会长陆志平、《上海教育科研》副主编张肇丰、华东师大学报教科版主编杨九诠、江苏省教育厅基础教育处处长马斌、江苏省教科院基教所副所长倪娟、南京师范大学教科院副院长邵泽斌等应邀参加会议。

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专家们也本着实事求是的态度和严谨治学的，对徐州区域课改提出了“制建设”的，他们认为，只有建设完善的制度，才能保障“学讲计划”的持续推进，才能充分调动学校和一线教师的积极性，实现“自上而下”和“自下而上”的对接。

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“学讲计划”推进工作专家咨询会

市教育局组织召开

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专家们也在认真分析“学讲计划”推进径的基础上为下一步工作指出了方向，他们一致认为，“学讲计划”的“学”与“讲”二字看上去简单朴素，实质上却指向了教学的核心问题，并有着极大的可以不断扩展、深化的空间。徐州要紧紧抓住这两个字，围绕“学进去”“讲出来”的教学方式不断思考和挖掘，特别在学生“讲”的丰富性、多样性、层级性等方面做深入细致的思考和具体指标的设置，不断提升“讲”的质量，培养学生的关键能力，同时，要在“方式”的改变中渗透课程意识，深化课程。

几位专家都充分肯定了徐州市“学讲计划”推进三年以来的成效。他们认为，徐州市教育局对区域性课改作了科学、严密的顶层设计，进行了不断深入和完善的理论体系构建，在实施层面通过“行政推动”“全面推进”“科学推广”的策略使课改扎实推进，并使这项基于徐州教育的现实问题，指向学生发展的核心素养，促进教师的专业水平提升。

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咨询会的第一阶段，徐州市教研室郑少华和学讲办高青分别从“理论解读”和“区域实践”两个层面向专家作了详实的汇报。第二阶段，七位专家从不同的角度对“学讲计划”进行了解读、评说，并就下一步的推进工作给出了富有建设性的。

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