您的位置  南京网事

巩俐的胸“华夏行”牵起中华情 华裔杰出青年盼做传承中华文化典范起卦的方法

巩俐的胸“华夏行”牵起中华情 华裔杰出青年盼做传承中华文化典范起卦的方法   中新社北京7月14日电 (周乾宪)“下次见到我的时候,我一定能和你用中文交流。”参加第十一届“世界华裔杰出青年华夏行”活动的郑伟源笑着用英语对中新社记者说。  7月11日至13日,来自世界79个国家和地区的36…

原标题:巩俐的胸“华夏行”牵起中华情 华裔杰出青年盼做传承中华文化典范起卦的方法

  中新社北京7月14日电 (周乾宪)“下次见到我的时候,我一定能和你用中文交流。”参加第十一届“世界华裔杰出青年华夏行”活动的郑伟源笑着用英语对中新社记者说。

  7月11日至13日,来自世界79个国家和地区的360余位华裔青年相聚北京开展交流活动。华裔青年的中文学习、文化传承、民族认同成为代表们热议的话题。

  郑伟源告诉记者,他从小在泰国长大,父母曾帮他报名上中文课,但当时他很调皮,经常逃课。此次“华夏行”来到中国,发现不少来自全世界各地的华裔青年都能说一口流利的中文,他打算回泰国后再报中文班学习。

  “回去后一定要听爸爸妈妈的‘话’,一是听懂他们说中文,二是要孝敬父母。”郑伟源将“华夏行”作为他学习中文的新起点,“因为我想和祖(籍)国更加亲近”。

  美国华裔青年代表孙雯现为美国纽约州政府亚裔事务主任,她回忆起自己学中文的经历,表示如果不是掌握流利的中文,就不会成为现在的自己。

  “小时候,父母对我要求很严格,在家必须说中文,如果我说英文他们就不会理我。”孙雯说,高中时发现教中文的老师竟是在北京大学留学过的意大利人,她为自己的中文水平感到惭愧,“外国人都能教中文,何况是我们华裔呢?”

  父母是许多华裔新生代的第一任中文老师。家庭教育是海外华人后代感知故乡的纽带,而重视文化之根的传承则是华人家庭的一大特征。

  然而,许多荣升父母的华裔青年都面临这样的难题,自己从小讲着外语,现今如何教孩子中文?在世代更替背景下,这种担忧是中华文化海外传承问题的一个现实缩影。

  白琳8岁移民到奥地利,如今已是一个9岁男孩和一个4岁女孩的母亲。“学中文应该从娃娃抓起。”白琳说,她的孩子不仅中文很棒,对自己流淌着中华民族的血液也感到非常自豪。

  “学习和传承中国传统文化不再单纯地是‘把根留住’,更是成为国际化人才的需要,具有中华文化品质的海外华人会受益良多。”白琳说,父母应该以身作则,做孩子传承中华文化的榜样,让孩子理解自己的根,更好地展现自己的特点,才能做好中外文化交流的桥梁。

  近年来,由于海外华侨华人家庭不断增多,他们的孩子对学习中文和中国传统文化的需求也在增加。华文学校像生根在华人社会的大树,挑起了教育华人子女、传承中华文化的大梁。

  来自印度尼西亚的华裔青年程国栋就是一名华文学校的老师,有着17年华文教育经验。他坚持把传承中华文化的理念贯穿在教学中,培养了一批又一批有故土情怀的华裔后代。

  “从早到晚教中文课,我乐在其中。在当地社会推动华文教育,也成为了我的使命。”程国栋说,现在华文学校任教的教师还是以老一辈华人为主,从中国留学回来的年轻人比较少。

  担心未来华文教师会出现失衡和断层,程国栋建议,提高华文教师的待遇,给予他们充分保障。“同时要让从中国留学回来的学生感受到,中文老师是有价值的,是值得骄傲的职业。”(完)

免责声明:本站所有信息均搜集自互联网,并不代表本站观点,本站不对其真实合法性负责。如有信息侵犯了您的权益,请告知,本站将立刻处理。联系QQ:1640731186
  • 标签:
  • 编辑:瑪莉
友荐云推荐