十三中锁金分校正式挂牌“南京白局传习2016年11月8日南京13中锁金分校

2016年4月5日上午，“南京白局传习”在十三中锁金分校正式挂牌。出席当天挂牌仪式的有南京市、区文化馆领导、玄武区音乐教研、玄武区全体中学音乐老师及来校观摩学习的中学校长团。

在这十年中，锁金分校学生从“不知道南京白局”到“喜欢”再到“认同”的态度改变，从“不知道”到“非常适合”的转变。这种古老而又优秀的本土艺术得到当代中学生的认同，建构了本土音乐特色的课堂，在民族文化的今天，有着现实、非凡的意义。传统文化的传承是以学校教育为基础的，学校教育模式的发展，很大程度上决定了文化模式的发展。文化传统的这种认同感，对于生活与这种文化中的人来说，就像水对于鱼儿，空气对于鸟儿一样，是自然而然，习焉不察的。而未来适应全球化的形势下的音乐教育应该简史多元化的原则，强调本土化，应该是明智的抉择和的表现。

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这十年来，锁金分校多次邀请南京白局省级传承人、中国语言资源有声数据库南京白局发音人徐春华老师请进课堂，从母校毕业的学生区级传承人夏天回到学校教授白局，甚至同台演出，让学生们的兴趣高涨。学生亲眼目睹了白局原汁原味的表演，感受颇深。学生直接面对传统、了解传统，感受传统音乐的清新、质朴和特殊氛围，让南京的学生与南京的本土音乐保持着一脉相承的关系。将白局引进课堂，是将教学从封闭的一种尝试。只有把课程领域放大到更大的教育、社会网络之中，才能全面、深入地理解其内涵。

“南京白局传习”挂牌仪式，是对南京本土音乐文化的，是学校与教育行政部门的积极配合，逐渐建立完善的机制和传承机制，有步骤、有系统地进行本土音乐资源的挖掘与整理、和教授的有效尝试，为学校的母语课程增添新的内容。在学校部门及社会的努力下，一定能促进本土音乐在广大青少年中传承，为共同营造本土音乐文化传承，建立良好的，一定能取得丰硕的。

锁金分校南京白局的教学开展至今已经整整十年。2006年该校音乐老师乐康完成她的硕士论文《南京本土音乐在初中音乐课程中实践的可行性研究以南京白局为例》，第一个做了开展学生白局活动的尝试，经多家新闻的报道，在社会上引起了很大的反响，也推动了社会对于这种传统的本土音乐的重视和关注。2010年在召开的第29届世界音乐教育大会中，乐康老师作为唯一的中学教师她的论文和教学，相关的白局教学实践课题获得南京市优秀课题。