南京政协委员热议优质教育资源如何全覆盖

　　“全面二孩”后，南京的教育资源会发生缺口？全市优质教育资源全覆盖的目标如何实现？新办学校如何获得老百姓认可？许多政协委员把南京市民最关心的教育提案带到了会上。

　　南京市政协委员、南京市长江小学幼儿园教师芮群经过详细的调查研究，在今年的提案中给出了一份答案：相关数据显示，到2020年，南京常住人口预计达到950万人，2030年要达到1060万人。

　　从时间上看：“全面二孩”政策分别从2019年、2022年、2028年开始对幼儿园、小学和初中在校学生的规模产生影响，从长期来看，幼儿园在2021年，小学在2027年、初中在2030，在校学生数量将会达到峰值。

　　近年来，名校分校遍地开花，小学、中学教育集团军规模越来越大。不少政协委员在调研中发现，即便是同一教育集团内，各学校的办学质量也参差不齐。

　　南京市政协委员、晓庄学院教务处副处长徐琪认为：“南京提出优质教育资源覆盖非常有必要，南京不少名校分校的确取得成功。但也有一些不尽如人意。办分校还应重视优质教育的内涵，比起名气和校舍，更应重视分校的办学质量和长期发展。”

　　南京市政协委员，南京市委教育工委刘莅听完了徐琪的发言后表示，“均衡优质教育资源并非是指让每个孩子都跑到拉萨、力学小学上学，而是将优质、集中的教育资源实现放大辐射，让普通家庭对口的学校满意。”

　　在交流中，刘莅感慨：“这些年，南京教育人一直在认真做事，一批新的好学校即将迎来第一届毕业生，到时候大家一定会真正看到。”

　　长期以来，老城被众多家长认为是教育资源最集中，最优质的区域，竞相追捧。老城范围外的教育配套一直被认为是南京教育发展的薄弱环节。老城的学校真有那么好？新城真的缺校园吗？

　　南京市秦淮区梅花山庄幼儿园建园20年，被评为省示范性实验幼儿园。过去这所幼儿园有2/3的入园名额可以提供给周围小区。然而近年来，随着入园儿童的不断增加，原先只有6个班的幼儿园，如今已经扩展到8个班，但依然不能满足要求。然而更让园方担心的是，随着学生人数的增加，每个孩子拥有的活动游戏空间越来越小。“老城区的老幼儿园、小学大都存在户外场地、校舍太狭小、设施不齐全等问题。”

　　在江宁，浦口等地，不少新建小区都按要求配建了幼儿园、小学，但不少家长仍抱怨孩子没学上。“口的学校质量不好，好老师都在老城区。”不少从事教育工作的市政协委员告诉记者，老城区外围的新学校校舍一流，但最缺的是师资。政协委员芮群认为，部分新城新区在未来几年内，幼儿园、中小学师资都存在较大缺口，教师的整个培养过程至少需要4年时间(本科)，而如果从2017年算起，第一届为了“全面二孩”政策而招收的教育师范生，最快在4年以后才能进入教学第一线，所以积极扩大师资培养规模刻不容缓。