南京市小学特色文化建设示范学校齐聚高淳 寻根老街文化

　　龙虎网讯 （记者 张玲）缕缕乡情——“植根”老街文化情；悠悠乡史——“寻根”老街古诗词；淳淳乡音——“寻根”老街方言童谣……这是高淳区淳溪中心小学特色文化建设的别样特色课堂展示内容。4月11日上午，南京市小学特色文化建设示范学校现场在高淳区淳溪中心小学展开，南京市诸多特色文化建设学校相关负责人也悉数到场学习、观摩与交流。

　　一方水土养一方人，自然也形成了一方乡土文化。据龙虎网记者了解，高淳淳溪中心小学紧邻中国历史文化名街——高淳老街历史文化景区，施教辖区有国家重点文物单位新石器时代的薛城遗址，还拥有薛城花台会、长芦板龙、长乐龙车吟三项省级非物质文化遗产。为此学校充分挖掘与利用地域优秀文化资源，从老街历史、名胜、饮食、名人、民俗、方言俚语、建筑、民间艺术、手工艺、典故、诗词书画及非遗传承与十二个主题大力开发，形成了学校独特、丰厚的课程资源。

　　扎塑、剪纸、十字绣、扇面画、老虎鞋制作、戏曲、划龙舟……这些具有高淳特色的民间技艺随着高淳“根的教育‘老街文化’特色课程建设”的开展现在都已进入孩子们的课堂，引领着孩子们探寻乡土历史之根、亲情乡情之根，探寻优秀传统文化之根，探寻人类文明之根。

　　“在活动课程建设中，我们以老街文化少儿来架构儿童自主发展、有效合作、乐于探究的学习方式。目前学校老街文化少儿有老街少儿文学社、导游社、映像社、健体社、民间工艺团、民艺团、书画院、娃娃科学院八大学生，下设三十个小型学生。学生在富有传统文化意蕴的和谐氛围中发展，愉悦身心。”高淳淳溪中心小学相关负责人介绍道。

　　江苏省教育厅基教处处长马斌在接受龙虎网记者采访时称，上一次在城里的致远外小开展这样的项目，这一次南京市把现场会放到高淳淳溪中心小学，就是想让大家看一看，通过这四五年的努力，在小学特色文化建设项目中如何推进城乡一体化，如何体现课程与文化的一体化，如何体现传统型的文化和现代文化的一体化，如何体现我们校园硬件建设和我们整个校园小学文化的软件建设一体化，以及如何体现我们老师和我们的学生通过这个项目的建设中提升自己的气质和样貌方面一体化的建设。