重庆：坚决摒弃形式主义 增强群众路线教育实践活动的实效性（2）

重庆：坚决摒弃形式主义 增强群众路线教育实践活动的实效性（2）本站　　习总在党的群众路线教育实践活动工作会议上明确指出:“这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风‘四风’问题”

　　习总在党的群众路线教育实践活动工作会议上明确指出:“这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风‘四风’问题”。形式主义被列为“四风”之首,说明形式主义不仅已经成为官场顽疾,而且被人民群众深恶痛绝,“最期盼的是解决问题,最担心的是形式主义。”群众对这次教育实践活动的心声要求,反对形式主义应该从党的群众路线教育实践活动做起。

　　一是力戒自我批评形式化不亮丑。批评和自我批评是我党三大优良作风之一,是党员干部加强自身建设的利器。但部分党员领导干部在生活会上总是不敢亮丑。对于群众工作中的问题,不从宗旨意识上入手,不从工作方式上思考,不从服务质量上剖析,不在作风效能上反省。存在问题总是诸如业务学习不系统,思考工作站位不高,把握全局力量不够之类,既不深入思想根源,也未触及工作过失。典型的不痛不痒,走走过场。主席曾说,“有无认真的自我批评,是我们党和其他政党互相区别的显著标志之一。”如果结合业务工作,想想哪些工作未征求群众意见,哪些问题未从群众中来,哪些措施不能落实到群众中去,事事心系群众,群众怎能不拥护我们的政党。

　　二是力戒批评同志表面化不揭短。习总在谈到“好干部”的五条标准时,特别强调,要做到“敢于担当”。敢于担当就要坚持原则、敢于批评,敢于同不良现象作斗争。对大多数党员干部来说,就是要用经常性的有利批评和有效监督,对苗头性倾向性问题及时提醒、及时制止。批评是爱护党员干部的苦口良药,是监督党员干部的有力武器,如果对同志的缺点不敢揭短,对干部的过失不敢言明,仅仅指出一些与工作无关的不足,而对“三重一大”决策中存在的问题不敢提出批评,久而久之,群众深恶痛绝的“形象工程”、“政绩工程”、“工程”可能随时产生,最终导致群众对党和政府的强烈不满,也会使党和群众的距离越走越远。不妨针对工作案例及时点评,结合工作实际适时而论,甚至邀请企业群众参与评价,对功及时肯定,对过也及时指出,功过分明,经验与教训并存。

　　三是力戒对待问题随意化不反省。我们有些党员干部对同志提出的问题不敢面对,更不愿反省。面对真诚的批评,部分党员干部当面表示感谢,实则不以为然。表面上接受,内心却在狡辩。群众质疑不公平,认为群众钻牛角尖;企业批评低效,认为企业出于私利;同事提出批评,认为同事对己不满;上级指出缺点,认为上级偏心。这次党的群众路线教育实践活动一个重要要求就是要查摆出问题,以问题为导向,切实改进作风。如果对查摆出来的问题避重就轻、避实就虚,甚至把存在的问题和不足推到集体身上,对自己的毛病讳莫如深,怎能“防范灰尘和微生物侵袭”,怎能保持党同人民群众的血肉联系。