从一般性来说高等教育学是一门教育科学

从一般性来说高等教育学是一门教育科学本站　　从一般性来说，高等教育学是一门教育科学

　　从一般性来说，高等教育学是一门教育科学。既然是一门教育科学，就必然具有教育学科的一般特征和属性。教育有广义和狭义之别，广义的教育是指一切培养人的活动，狭义的教育是指学校教育，高等教育学所指的教育是狭义的教育，即高等教育机构(高等学校和科研机构)所开展的教育。

　　从特殊性来说，高等教育学是一门综合性学科。这里的“综合性”有四层含义:其一，高等教育学的研究和发展是对教育学、心理学、社会学、历史学、经济学、学等学科知识的综合运用。

　　其二，高等教育学的研究和发展综合了历史和现实中高等教育的经验和理论。其三，高等教育学的研究和发展需运用综合思维。从经验上升到理论要经过由抽象到具体的综合创新。其四，高等教育学研究的主要是宏观的综合的东西，撇开了历史的细节和偶然，抽取出一般和普遍。

　　高等教育学在理论展开中虽然也涉及某些感性的具体，但并不停留于感性具体，而是由感性具体上升到一般。