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南京大学梁莹学术不端等4起事件被教育部曝光

  新京报快讯(记者 冯琪)4月3日,教育部官网公开曝光4起违反教师职业行为十项准则的典型案例,分别涉及学术不端、与学生发生不正当关系、有偿补课、违规收受学生家长礼品礼金等多方面问题。

  教育部通报的第一起事件为南京大学教师梁莹学术不端问题。南京大学教师梁莹违反教学纪律,敷衍教学;违反学术规范,研究生在读期间抄袭、重复发表多篇论文,使用抄袭的论文作为自己的成果,在职称申报中弄虚作假。学校党委(行政)对梁莹作出党内严重警告、行政记过、取消研究生导师资格、调离教学科研岗位、终止或退出有关人才项目的处分,按程序撤销其教师资格,同时追究学校有关院系、部门及相关人员责任。

  二是郑州科技学院辅导员叶成与学生发生不正当关系问题。郑州科技学院辅导员叶成婚后和某学生保持2年不正当性关系。学校党委(行政)决定对叶成作出开除党籍、解除劳动合同的处理,按程序撤销其教师资格。河南省委高校工委、省教育厅决定取消郑州科技学院全年评优评先资格,并在教育系统点名通报。

  三是安徽省铜陵市3名教师组织学生有偿补课问题。铜陵市一中数学教师巩福德在其住宅楼地下室组织学生有偿补课;市十五中语文教师潘涛在其家中组织学生有偿补课;市十中英语教师王志兵借用学生家长提供场地,组织学生有偿补课。市教育局对以上教师作出警告、清退违规所得财物、年度考核不合格、扣发年度奖励性绩效工资和一次性工作奖励等处理。

  四是黑龙江省哈尔滨市教师那中华违规收受学生家长礼品礼金问题。哈尔滨市阿城区实验小学教师那中华违规收受某学生家长6次微信转账共计2200元。那中华受到记过处分,扣发当年绩效工资和奖金,取消当年评先评优晋级资格,全额退返违纪所得;实验小学教学负责人被批评教育。

  去年11月,教育部关于印发《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等,对教师的职业行为作出明确规范。教育部称,以上教师违反师德行为的发生,反映出仍有极个别教师心存侥幸,对有关规定置若罔闻,顶风违纪。

  教育部表示,各地各校要以教师职业行为十项准则的落实为重点,统一思想认识,师德师风是评价教师队伍素质的第一标准,并转化为真招、实招、硬招,不折不扣推动落实。坚决避免对师德问题态度含糊、轻描淡写、敷衍了事。

  师德师风建设的各项规章制度方面,教育部提出,要确保师德师风建设各项工作部署到位、落实到位、监督到位,没有漏环,没有断点;同时明确部门和人员的责任,建立并严格落实责任追究机制,明确失职失责情形,既不能不分青红皂白随意问责,也不能讲情面、搞平衡,对失职失责行为轻处理、不处理。

  教育部称,要加大对突出问题的治理力度,保持高压不放松。对于监督检查中发现和群众举报的违规线索,要态度坚决、一查到底,坚决严格依法依规处理。

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