厚生成长 五育并举 南京师范大学2023年学生综合素质能力提升行动计划逐梦启幕

厚生成长 五育并举 南京师范大学2023年学生综合素质能力提升行动计划逐梦启幕本站　　作为本年度“厚生成长”学生综合素质能力提升计划的启幕活动，由美术学院承办的“承传统之韵，寓南师之美”迎春主题游园会活动循古风旧忆，弘中华文化，旨在通过“游园会”这一创新形式，让南师学子感受大好春光，在亲身体验中增进对传统文化的理解，实现审美素养的提升

　　作为本年度“厚生成长”学生综合素质能力提升计划的启幕活动，由美术学院承办的“承传统之韵，寓南师之美”迎春主题游园会活动循古风旧忆，弘中华文化，旨在通过“游园会”这一创新形式，让南师学子感受大好春光，在亲身体验中增进对传统文化的理解，实现审美素养的提升。

　　计划选在开阔且能够体现校园春景的户外场地，仿照花灯游园会场景布置，设计多点位配合活动开展，创新推出实物打卡点，通过“游春会”这一创新形式，鼓励同学们在活动中感受大好春光，在亲身体验中领略传统文化魅力。

　　结合端午佳节的丰富习俗，开展文化创意活动，包含端午特色投壶书法知识问答和书法撰写，粽形灯笼，粽形风铃手工制作活动，有利于推动传统文化的创造性转化和创新性发展。

　　开展各类新生心理团辅活动，进行计算机基础入门指导，举办系列优秀毕业生风采展示活动，包括思政教育、身心健康、学业指导、能力提升、就业支持等方面，涵盖范围广，实用性强，贴近学生、切实解决学生的实际问题。

　　依托本院特色专业与食品工艺实验室、金陵烘焙技术研究与培训中心建设，为学院家庭经济困难学生带来一场别出心裁的美食制作体验之旅。通过制作美食疏解心理压力，在协作中提升交流表达能力，增强实践动手能力，发挥育人效能。

　　以天工楼附近的池塘、林地以及天工楼225实验室为活动场地，设计并实施海洋环境生态调查实例，鼓励学生自主完成调查方案设计、监测和分析，掌握海洋生态环境调查的相关方法、思路和实践，以此增强自身的专业知识底蕴，提升自己的劳动能力和综合素养。

　　以我院特色社团——“绿翼”环保宣讲团为基础，鼓励学院受助学生加入到科普行动宣讲小队中参与一系列宣讲活动，提高学生的各方面综合能力，确保受助学生能够得到实际帮助。同时学院开展 “学业帮帮团”活动，进行专项学业帮扶和指导，帮助受助学生提升学业水平。

　　组建“专业教师+骨干学生”学习指导小组，面向全校各学院开展计算机办公软件的操作培训，以课堂实践教学为主，设置系统培训课程，加强课堂趣味性与多样性，不断提升学生技能水平。在交流计算机办公软件操作之外，开展PS设计训练营等兼具广泛性和实用性的活动，实现互助学习。

　　依托师资资源和硬件设备优势，制定“电亮繁星”项目与综合素质提升“微星光”系列计划，教育和帮扶学习成绩需要提高、综合素质需要全面发展的家庭经济困难学生。引领学生提高应用素养、机能素养、文化素养与学业素养，带动学生互帮互助、共同成长。

　　制定先锋导学领航计划、技能提升助航计划、人文素养续航三大行动计划，举办各类分享会。以思想教育为“引”，重视家庭困难学生人文关怀，培养良好品质，关注心理健康；以学业帮扶、能力培训、职业发展指导为“导”，培养贫困学子的基本实操技能，辅助就业创业。

　　紧密围绕“植物图鉴”设计主题，结合专业实践，开展观察摄影、资料查询、制作名片、成果展示等活动，调查了解校园植物，培养学生爱惜植物、珍爱自然的情操，增强对南师大校园的归属感。

　　配备心理辅导员、心理气象站，对家庭困难学生开展不同类型的心理团体辅导。新生团辅、减压团辅以互动游戏的形式实现学生间的互动与分享，增进自我接纳与自我依赖，促进学生身心可持续发展。

　　借助实践教学的平台有机融入非物质文化遗产等教育内容，让学生体验古法香膏制作过程，创立“赛先生的魔法课堂”品牌志愿服务项目，促进对中华制香技艺传承和创新的故事的了解。将专业实践与美育相结合，学生切身感受化学与生产生活的密切联系。

　　科研学习方面，召开导师见面会，帮助学子了解导师研究方向，开办格物云讲堂、科研训练营。社会实践方面，开展科普物理知识志愿服务，义务帮助全校师生及校外社区开展电器维修；开办万有引力工作室，做有物科院特色的文创产品。用丰富、新颖的活动，提高科研意识，增强知识储备。

　　以师范生未来职业能力提升为导向，拟通过聘请“师范生职业生涯成长导师”的形式，为就业赋能，为成长助力。结对活动，面向有需求的学生开展学业辅导、心理健康教育等帮扶活动。支教经验分享会，邀请优秀学子分享精彩支教故事，鼓励学生投身各类支教活动。师范生技能大赛，锻炼和评估学生的教师素质和实践应用能力。

　　计划聚焦非遗文化知识和体验，以知识普及讲座为体验课程奠定理论基础，拓宽学生对于传统非遗文化了解的知识广度与深度，充分激发学生对于非遗文化的兴趣与热情；邀请相关非遗传承人，开展非遗文化体验课程，在潜移默化中提升学生的实践能力、创新能力与审美情趣，为学生综合素质发展奠定坚实基础。

　　为提高学生网络素养，培养网络技能，传播青春正能量，唱响时代主旋律，面向家庭经济困难学生开设系列网络技能实践课程。邀请学院教师、业界专家、学生骨干担任讲师，课程活动内容涵盖新闻写作、摄影、PS/PR、电影鉴赏等，课程形式包括理论讲解、实践课、讲座、分享会等。

　　通过系列活动的开展让同学们在春天里感受美发现美，通过摄影培训等方式进行美的教育，丰富课余生活，感受“成长”与光影的故事。

　　广泛宣传、积极动员，多方位宣传引导，鼓励全校范围的本科生、研究生参与。创设“舞台”、专业反馈，健全比赛环节，创造线上线下多渠道表现舞台及专业评审反馈机制。学工教学、协同育人，强化学工思政育人与专业教学的沟通，通过关于“中国式现代化”故事的主题讲述，引领青年学生成为中国故事的传播者，成为推动中华文化更好走向世界的践行者。

　　以“尚德”“琢玉”“乐学”“健美”“求实”五大关键词为主线，开展一系列自我认知促进、自信心提升、人际沟通等方面的素质拓展活动，为同学们树立阳光乐观的世界观、人生观、价值观提供坚实的精神支撑。

　　以体育人，通过线上、线下方式开展课余健身活动。以体育德，发挥惠若琪、张常宁、王嘉男等优秀学子的榜样力量，进行朋辈教育。以体育智，开展多样趣味运动，让学生在活动中实现学中玩、玩中学。以体育心，联合其他学院举办联谊活动，并主动联合各社团，开展以交流沟通为主的体育文化活动。四个模块稳步推进，综合打造体育育系，最大限度发挥体育教育综合育人功能。

　　为家庭经济困难学生提供心理疏导，引导学生自我关怀，向内探索，挖掘自我。开展“春日温情，暖拂心灵”守护天使活动，搭建传情桥梁。依托“春风拂面·心意相见”解忧信箱活动，建造交流平台。根据“演绎角色，探秘心理”心理大侦探活动，聚焦人际关系。创新“跳跃时空，选择自我”模拟人生活动，在轻松氛围中培养学生的感恩意识，树立“珍爱生命、心怀感激、温暖同行”的理念。

　　拟开展实用技术技能坊，培养学生新媒体技术，聚焦摄影、剪辑软件的使用，提高学生的审美素养；开展厚生审美培养沙龙、举行审美艺术讲座，培养学生对美的感知能力，让学生在参与中体会艺术与教育的融合；举办春日图鉴摄影评比大赛、海报设计大赛，鼓励学生灵活运用所学进行创作创新。

　　为了帮助同学认识自己，把握内心世界，计划在各区食堂设置心理展板。学生们可以在便签纸上写下烦恼，并随机抽取写有安慰与祝福的便签。参与者也可以分享自己的美好生活片段，将温暖治愈的话语写在便签上，投放于愉悦盲盒中，同时也可对心理展板上的便签进行留言、解疑或鼓励，促进双向交流。

　　邀请校内外法学专家以及实务工作者开展系列法治讲座和法治文化课程，将法治教育融入学校课程；整合资源，通过开展演讲比赛、知识竞赛、模拟法庭、法治实践体验周等活动提升学生法治实践能力；以多样化平台为依托，开展法治课堂和科普教育；通过“法学+专业”的训练，提升大学生群体未来就业择业中的法律意识。

　　拟邀请来自不同地区的主讲人介绍自己家乡的传统习俗，帮助学生了解不同地区的风俗文化；同时，鼓励学生通过查阅资料、调查访问和亲身体验等方式，了解自己家乡的风土人情，并与他人分享自己的所见所闻所想以达到增长知识和提高能力的目的。

　　为解决学生的备考困难，公共管理学院计划开展国家公务员考试笔试备考指导讲座，旨在以专业优势和人才资源为依托，赋能公考培训，引导学生密切关注热点问题。讲座将针对公考形式及政策进行系统分析，聚焦公务员备考相关问题，具有较高的现实意义。

　　以助力家庭经济困难学生全面发展为导向，利用专业优势，搭建就业服务平台，为困难学生提供就业指导服务。一方面，拟开展“一职为你“校园系列宣讲活动，让更多的同学了解到就业政策和信息。另一方面，计划举办”保驾护航“知识竞赛及情景剧表演，将就业问题以生活化、艺术化的方式呈现。

　　以“知”为引领，开展相关知识讲座，帮助学生更好了解我校学生资助政策，掌握防知识；以“书”为技能，聚焦红色主题，举办书法比赛，促进学生人文素养和书写技能提升；以“达”为行动，以小组或宿舍为单位组织博物馆参观活动，亲身抵达历史珍藏之地，增进知识，感悟历史；以“美”为底色，鼓励学生以制作视频、发布春日景色图的多样形式举办春日相册打卡活动，感受春天之美、生活之美。

　　以“学”“思”“践”“悟”为主题，计划创新性开展“书香筑梦·云上赴约”线上自习室打卡活动、“创想无限，导我所思”思维导图创作比赛、“厚积薄发，提笔笃行”优秀笔记征集活动、“纸短情长，鉴今领航”强化学子交流系列活动，以帮助学生养成良好学习习惯，提高学习效率。

　　为进一步贯彻落实立德树人根本任务，促进家庭经济困难学生德、智、体、美、劳全面发展，深化发展型资助育人工作，学校面向家庭经济困难学生实施“厚生成长”学生综合素质能力提升行动计划。

　　各学院结合学院特色和实际需求在思政教育、身心健康、学业指导、能力提升、就业支持等方面为家庭经济困难学生量身定制了综合素质能力提升行动计划，设计了一系列精彩纷呈的特色项目，学生工作处也将遴选部分项目在全校范围内推广，让我们一起来看看吧！