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“双减”落地一月看变化:运动场馆学生多了,补习班“凉”了

活死人的黎明

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十月十二日,南岸区新市场小学,同学们开展环保绘画活动。特约摄影 郭旭/视觉重庆

重庆日报消息,“双减”政策落地已有一月有余,全市各中小学校发生了哪些变化?学生作业负担减轻了吗?离开补习班的孩子又去哪儿了?连日来,重庆日报记者进行了调查。

学校:“5+2”全覆盖,学生的睡眠时间增多了

“同学们,你们想测量教室里哪些物体的长度?”10月13日下午4点半,重庆天地人和街小学,在二年级(六)班数学老师周彦利的带领下,一堂数学游戏课开始了。

师生们一起测量黑板的长度、课桌的高度、手掌的宽度,在一次次尝试过程中,学生们对厘米、米等长度单位有了初步认识。

“新学期,学校在课后延时服务环节实行‘1+N’课程体系。”人和街小学副校长王蕾介绍,每天下午三点半放学后,参加课后延时服务的学生先在老师的指导下完成作业;四点半以后,针对做完作业的学生,学校开设了多种多样的“兴趣课程”“社团活动”;未完成作业的学生,将继续完成作业,确保作业不带回家。

据了解,今年9月开学以来,我市各中小学积极落实“双减”政策,全市义务教育阶段学校已推行“5+2”模式,即每周5天开展课后服务,每天至少开展2小时课后延时服务。

“学生减负了,睡眠的时间也增多了。”渝中区大坪小学一项针对全校1700多名学生的调查问卷显示,“双减”前,每天睡眠时间达到10小时及以上的学生仅占5.63%,“双减”实施后,这一数据跃升至82%,学生睡眠情况大幅改善。“双减”前,学生不参加校外培训机构补习的比例仅为22.1%,“双减”后,周末不参加校外培训机构补习的学生达到82%。

校外:运动馆、图书馆、科技馆、公园里中小学生多了

实施“双减”后,记者观察发现,运动馆、图书馆、科技馆、公园里中小学生多了起来,操场上孩子们的身影变多了。

10月9日,南山植物园,三四个孩子在家长的带领下,正在饶有兴趣地观察一株绿色植物的枝干和叶脉。“我们是同班同学,都是读三年级的学生,周末我们都没上培训班,相约来逛植物园,这里空气好,还可以搞野餐,我们都很开心。”其中一位梳着辫子的女孩子对记者这样说。

十月十二日,南岸区新市场小学,同学们开展环保绘画活动。特约摄影 郭旭/视觉重庆

重庆日报消息,“双减”政策落地已有一月有余,全市各中小学校发生了哪些变化?学生作业负担减轻了吗?离开补习班的孩子又去哪儿了?连日来,重庆日报记者进行了调查。

学校:“5+2”全覆盖,学生的睡眠时间增多了

“同学们,你们想测量教室里哪些物体的长度?”10月13日下午4点半,重庆天地人和街小学,在二年级(六)班数学老师周彦利的带领下,一堂数学游戏课开始了。

师生们一起测量黑板的长度、课桌的高度、手掌的宽度,在一次次尝试过程中,学生们对厘米、米等长度单位有了初步认识。

“新学期,学校在课后延时服务环节实行‘1+N’课程体系。”人和街小学副校长王蕾介绍,每天下午三点半放学后,参加课后延时服务的学生先在老师的指导下完成作业;四点半以后,针对做完作业的学生,学校开设了多种多样的“兴趣课程”“社团活动”;未完成作业的学生,将继续完成作业,确保作业不带回家。

据了解,今年9月开学以来,我市各中小学积极落实“双减”政策,全市义务教育阶段学校已推行“5+2”模式,即每周5天开展课后服务,每天至少开展2小时课后延时服务。

“学生减负了,睡眠的时间也增多了。”渝中区大坪小学一项针对全校1700多名学生的调查问卷显示,“双减”前,每天睡眠时间达到10小时及以上的学生仅占5.63%,“双减”实施后,这一数据跃升至82%,学生睡眠情况大幅改善。“双减”前,学生不参加校外培训机构补习的比例仅为22.1%,“双减”后,周末不参加校外培训机构补习的学生达到82%。

校外:运动馆、图书馆、科技馆、公园里中小学生多了

实施“双减”后,记者观察发现,运动馆、图书馆、科技馆、公园里中小学生多了起来,操场上孩子们的身影变多了。

10月9日,南山植物园,三四个孩子在家长的带领下,正在饶有兴趣地观察一株绿色植物的枝干和叶脉。“我们是同班同学,都是读三年级的学生,周末我们都没上培训班,相约来逛植物园,这里空气好,还可以搞野餐,我们都很开心。”其中一位梳着辫子的女孩子对记者这样说。

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