每日一校丨南京师范大学正德厚生、笃学敏行

来源：互联网
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2019-10-18
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　　南京师范大学是国家“双一流”建设高校和江苏高水平大学建设高校。学校的主源可追溯到1902年创办的三江师范学堂，该学堂是中国高等师范教育的发祥地之一。

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　　学堂自1902年筹建，至1912年停办，历时近十年，尤其是在李瑞清主持校政后，亲赴日本考察教育，回国后为学堂办了许多实事，使两江师范学堂规模得到较大发展，在校学生达千余人。李瑞清的办学宗旨是：视教育若生命，学校若家庭，学生为子弟，始终不渝。

　　学堂教学成绩卓著，学生考试成绩为江南各高等学校之冠。为江南三省培养了第一批优秀中、小学教师。著名生物学家秉志、国学大师胡小石、陈中凡等就是两江师范学堂早期毕业生中的佼佼者。

　　1912年，孙中山就任临时大总统后，即推举著名教育家蔡元培为临时政府教育总长。他就任后，提出了一系列改革教育的主张，颁布了诸多教育法令。一时间，全国各地办学之风盛行。江苏省立第二师范学校校长贾丰臻等联合上书教育部和省公署，建议早日在南京筹建高等师范学校，以培养中等学校师资。

　　不久，韩国钧调赴安徽，江谦未到任。继任江苏巡按使齐耀琳到职后，重申前任已定计划，复经教育部批准，正式任命江谦为校长，并令其迅速到省筹备一切，以便如期开学。在《江苏巡按使齐耀琳饬江谦筹备开学文》中，进一步明确南京高等师范学校的办学宗旨高等师范学校一方培养中等学校师资，一方并为中等学校学生推广升学之途，关系全省教育根本。江谦遂于1月17日到宁，18日即前往原两江师范学堂，勘察校舍，筹划修葺教室等事宜开办初，南高师筹备处设在省议会内。1915年1月29日迁入两江师范学堂旧址。

　　1927年4月，国民政府定都南京。6月9日，教育行政委员会仿法国教育制度，颁行大学区制，江苏、浙江两省先试行。以东南大学为基础，将江苏的河海工科大学、政法大学、医科大学、南京工业专门学校、南京农业学校、苏州工业专科学校和上海商科大学、上海商业专门学校等九所高校与主持江苏省教育行政之教育厅合组成第四中山大学。8月，奉中山大学区行政院令，省立第四师范附设的艺术专修科，归入第四中山大学教育学院（原东南大学教育科）。教育学院设教育学系、师资科及附设教育各专科（体育专修科、艺术专修科，军事教育科），院长为郑宗海。

　　1928年2月10日，国民政府大学院大学委员会议决，将国立第四中山大学改名江苏大学，并兼负江苏教育行政职能。更名江苏大学后，受到全校师生普遍反对，引起等风潮。5月16日，依照大学院大学委员会议决，将江苏大学改称为国立中央大学，仍兼负教育行政职能。

　　1928年10月23日，国民政府令改大学院为教育部。1929年7月5日，教育部令，停止大学区制，中央大学区限于年底停止。自此，中央大学为纯学术机关，不兼负教育行政职能

　　1931年九·一八事变后，中大进步师生在南京地下党的组织和领导下，发动抗日救国运动，政府坚持内战，对日本侵略采取不抵抗政策。12月17日，全国各地来南京学生近万人联合举行总，中大有1000余名学生参加。

　　罗家伦就任中大校长后，就宣布他的治校方针是安定、充实、发展。他认定这三个目标去开展各项工作，使中大在国难深重之际有所发展。

　　1933年3月，校务会议议决：彻底修建中央大学最旧之建筑南高院，为教育学院加建教室及实验室；同年6月，又经校务会议决定，改建梅庵，为教育学院艺术科音乐组教学用。1934年2月25日，校务会议议决，核准教育学院试办教育实验所。5月，开办中等学校理科教员暑期讲习班。1936年6月，教育学院教育实验所主持中学英语测验结束，历时4年，遍及10余省。

　　1937年的七·七芦沟桥事变和八·一三淞沪战争爆发后，战火逼近南京，中央大学连续四次遭敌机轰炸，学校损失惨重。为此，中大决定西迁重庆，附属实验学校迁安徽屯溪。同年12月1日，中大在重庆沙坪坝新址开学。此时，教育学院设有教育学系、心理学系、体育科、卫生教育科、艺术科。

　　1938年8月，奉教育部令，中央大学教育学院改为师范学院。附属学校由安徽屯溪迁至贵阳。至1941年8月师范学院接受重庆青木关第十四中学为中大附中，原附属实验学校归贵阳。

　　1945年8月，日本帝国主义无条件投降，抗日战争胜利。9月，中央大学成立复员计划委员会。吴有训校长为主任委员。师范学院体育系主任江良规、教育系教授胡家健为副主任委员。经过几个月的筹划，于1946年5月，全校师生分八批，分乘水陆空各种运输工具，返回南京。

　　1949年4月23日，南京解放。5月7日，南京市军事管制委员会通知，中央大学由中国人民解放军接管，赵卓任军代表。8月8日，南京市军管会文化教育委员会通知，国立中央大学改名为国立南京大学。8月12日，国立南京大学校务委员会成立。

　　1952年7月，教育部根据以培养工业建设人才和师资为重点，发展专门学院，整顿和加强综合大学的方针，进行全国高等院校院系调整。按照华东区的院系调整方案，南京大学、金陵大学两校校务委员会举行联席会议，分别组织南京大学、南京工学院、南京农学院和南京师范学院建校筹备委员会。南京师范学院以南京大学师范学院和金陵大学教育系、儿童福利等系科为基础与上海震旦大学托儿专修科、广州岭南大学社会福利系儿童福利组、南京师范专科学校数理班合并改建而成，院址设于原金陵女子文理学院（现南京师范大学随园校区）。

　　1957年党内开始整风运动，不久转为反右斗争。在错误方针指引下，混淆了两类不同性质的矛盾，造成反右斗争扩大化。一批学生、教师、干部，其中包括一些知名学者、教授被错划为分子，知识分子的积极性受到极大挫伤。

　　1958年在左的路线指引下，以搞运动的形式开展了一场教育。在运动中，错误地在师生中开展兴无灭资的斗争，混淆了思想问题与学术问题的界限，挫伤了知识分子的积极性，并冲击了正常的教学秩序。

　　1960年南京师院根据中央关于高等师范学校必须成为教育的学校、文化科学知识质量要迅速赶上综合性大学水平的指示，在课程设置、教学方法等方面进行教学改革。这一时期，教学和科研工作取得了一定的进步，在校学生数由1956年的2015人增至4396人，函授生达3000人，还创办了多科性业余大学招生842人，举办了农业高中师训班等。

　　1961年，中央提出调整、巩固、充实、提高八字方针，学校稳定办学规模以及系科、专业设置。这一时期，院内各项工作步入以教学为主，提高教学质量的正常轨道，并提出稳定教学计划，稳定课程，稳定师资，稳定教材，稳定考试考查制度，稳定教学、科研、生产劳动的时间安排，以便在稳定的基础上得以提高教学质量。

　　1965年，在句容设立南京师院分部，中文、政教、生物三系200多名学生在句容分部进行半耕半读。

　　长达十年的文化大，给党、国家和人民带来严重后果，而教育战线又是遭受文化大破坏的重灾区，南京师范学院同样遭受到严重的破坏和损失。1972年，学校恢复招生。从1972年至1976年的五年中，共招收五届工农兵学员3755人，学制为三年，为江苏省中等学校培养了一批师资

　　为了扩大办学规模，提高办学层次，更好地适应江苏社会和经济发展的客观需要，南京师院多次向省高教局提出改办南京师范大学的申请，在多方的努力争取下，申请终于获得批准。

　　1984年1月28日，江苏省人民政府发出《关于同意将南京师范学院改办为南京师范大学的批复》。

　　1984年2月7日，江苏省委宣传部在苏宣字[1984]26号文中通知南京师范大学党委：南京师范学院改为南京师范大学，领导干部的原任职务自然生效。

　　据南京师范大学官网发布的2018届本科毕业生就业质量报告显示，该校2018届本科毕业生共有4065人，截至2018年12月25日，年终就业率为95.60%，工作人数占比：58.16%，深造比例：37.44%，其中读研和出国（境）留学分别为26.22%和11.22%。

　　继续深造是每一个学生的毕业选择之一，南京师范大学读研升学人数共1066人，升学院校主要集中在985高校，占比为37.15%；其次是本校和“211”高校，占比分别为36.68%和15.76%。其中，该校保研人数为580人，保研率：14.27%，考研率：11.95%。

　　南京师范大学出国(境)留学共456人，主要留学地点是：英国（25.89%）、美国22.32%、港澳台16.96%。其中239人在世界排名前100名的大学中的47所院校深造，占出国（境）留学总数的52.41%。留学院校主要为：香港中文大学（24人）、谢菲尔德大学（20人）、爱丁堡大学（18人）等，如下所示：