问答巴城｜通江：全身心投入教育事业让孩子在家门口享受优质教育

问答巴城｜通江：全身心投入教育事业让孩子在家门口享受优质教育本站　　10年来，在四川省巴中市通江县广大教育工作者围绕中心、服务大局，潜心教育、砥砺前行，全身心投入教育事业，让通江学子走出大山实现梦想，让贫困家庭通过教育摆脱贫困，拥有了过上美好生活的内生动力

　　10年来，在四川省巴中市通江县广大教育工作者围绕中心、服务大局，潜心教育、砥砺前行，全身心投入教育事业，让通江学子走出大山实现梦想，让贫困家庭通过教育摆脱贫困，拥有了过上美好生活的内生动力。

　　十年来，通江县委、县政府始终把教育放在优先发展位置，以“办人民满意教育”为目标，紧盯教育资源不均、乡村教育薄弱等难点痛点，加大教育投入、优化资源配置、深化教育改革，推动通江教育事业不断取得新的突破，让每一个孩子都能在家门口享受优质教育。

　　“2019年，在县委、县政府的支持下，我们启动了诺水河小学及附属幼儿园建设项目，在吕家坝修建新校区和幼儿园，项目总投资1亿元，占地2.56万平方米，可满足附近6个村适龄儿童上学需求。”诺水河小学校长曾庆超介绍，“新校区建有高标准的实验室、宽阔平坦的运动场、配置齐全的音乐教室、先进的多媒体教室。今年秋季学期共有632名小学生、128名幼儿在新校区就读。”

　　同时投入使用的，还有通江中学高明校区和涪阳小学新校区及附属幼儿园，为学生提供了更加优质的学习环境。

　　通江中学高明校区建设项目是市级挂牌推进重点项目，2020年1月开工建设，2022年9月正式投入使用，按照省一级示范性高中最新标准建成，占地面积368亩，建筑面积15万余平方米，有9栋教学楼、5栋实验楼、4栋学生公寓、2栋学生食堂、1栋图书馆、1栋办公楼、1栋科技楼、1栋报告厅、1栋艺术楼、400米标准环型塑胶运动场，可容纳5000名学生。

　　高明校区的建成，解决了通江中学发展的瓶颈问题，有利于在通江县高明新区形成教育园区，对全县教育事业高质量发展起到重要引领作用。高明校区建成投用前，还收到了北京大学、清华大学的贺信。

　　曾经，涪阳小学教学辅助用房严重不足，校舍不能满足教学需求；学生食堂容量小，不能满足学生正常就餐需求；运动场地面积狭小，室外活动无法正常开展；无教师宿舍楼，90％的教师长期在校外租住民房。

　　2019年4月，通江县委、县政府按照“学前教育普惠发展、义务教育优质发展、普高教育突破发展、职业教育特色发展、特殊教育融合发展”的总体目标，决定迁建涪阳镇中心小学、新建附属幼儿园。

　　今年9月1日，涪阳小学新校区正式投入使用。新校区占地面积55亩，总建筑面积13000平方米，含1#2#教学楼、幼儿园综合楼、学生食堂、设备用房及运动场等附属设施，办学条件得到全面改善。

　　“十年来，通江累计投入36亿元，先后实施改薄能力提升、‘乡乡有标准中心校’等建设项目，新建、改扩建校舍130.45万平方米，比2012年增长了56万平方米。”县教科体局基建办负责人李永艰说，“还购置了82.8万件教学仪器、16.4万件音体美器材、5420套计算机等教育设施设备，创新推进智慧校园建设，实现‘班班通’光纤全覆盖、专递课堂在村小教学点全覆盖。2018年，通江县顺利通过义务教育基本均衡县国家评估验收。”

　　目前，通江全县学校占地面积264万平方米。县级重点项目通江三中宿舍楼及综合楼项目已投用，通江七小学生宿舍、火炬小学综合楼已完成主体施工。

　　在第38个教师节来临之际，作为2022年教师节系列活动之一，教育部在全国范围内组织农村义务教育学校特设岗位教师（简称特岗教师）中的10位优秀代表，组成“2022年全国优秀特岗教师报告团”，通江县洪口初级中学教师入选，也是全省唯一受邀参加本次报告团的教师。

　　“做一个好老师，把学生教育好，这是初心，也是目标。”今年9月27日，在通江三中讲述个人事迹时说。

　　2017年，22岁的以面试专业课第一、总排名第一的成绩通过了通江县特岗教师考试，到洪口初级中学担任生物教师。5年来，在异乡的山区里、在三尺讲台上，她以校为家、倾情教学，多次荣获学校“教学能手”称号；教研作品和课件分别在片区、县、市教研教学活动中获奖；《观察血细胞》在四川省中小学实验教学说课活动中荣获县、市级一等奖，省级三等奖；《遗传和变异现象》一课在“四川省信息技术与教学融合创新展示与学术交流培训活动”中获三等奖。

　　“学校为了照顾我这个外地人，特别为我安排了两位指导老师。”说，“无论是教育理念，还是教学方法，学校和其他同事都给了我很多指导和帮助，让我的教学能力得到了很大提升。”

　　2017年，甘肃姑娘通过特岗计划考入洪口中学后，学校就参照县上的青年教师培养方案，为她制订了有针对性的培养计划。

　　在通江中学，学校通过开展“师徒结对”、青年教师专业知识能力测试、解题说题比赛，举行公开课、汇报课、学案展示课等，多途径、多平台打造高效的青年教师培养体系，有效提升学校青年教师的业务能力和专业素养。

　　就全县而言，“教育人才培养工程”和“青年教师‘1358’培养工程”，是通江县为教师量身打造的成长方案，着力提升县域内青年教师整体素质和专业化水平。

　　此外，通江县还借助“国培计划”“烛光计划”等平台，通过集中培训、跟岗研修、研课磨课、岗位实践等方式培训青年教师。

　　10月31日至11月11日，通江县选派100名优秀乡村教师参加了中国工商银行“烛光计划”2022年乡村教师培训项目。为了更好地将本次培训内容与乡土课程结合，通江县教科体局从本期培训学员中选拔了30余名优秀学员，组建了12个乡村教师工作室，依托“校联体”和“名师工作室”，在日后的教学实践活动中形成辐射带动作用。

　　据了解，“烛光计划”乡村教师培训项目已经连续开展19年，努力打造一支高素质、专业化、创新型乡村教师队伍，累计选培“烛光”教师1200人次，有力助推了通江教育发展。

　　师徒结对、新教师入职培训、联片教研、合格课展评……十年间，通江逐步建立“国省市县”四位一体培训体系，培育名师工作室14个、正高和特级教师20人、省级培训专家41人，李怡、廖占富、张兴琼等15名教师获全国“优秀教师”“最美乡村教师”等称号。

　　“十年来，全县补充了4266名教师，本科及以上学历教师占比由2012年的47%提高到64%，还招引了27名研究生，35岁以下教师占比达43%；把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成骨干，通过‘三红工程’和‘双培双带’等方式培养党员教师2200余人。”县教科体局分管队伍建设副局长李磊说，“怎样整合队伍，提升教师整体素质，是我们一直思考的问题。”

　　根据现在的队伍结构，今年通江又启动了教育领军人才培养工程，拟在三年内培养10名领军校长、100名领军班主任和200名领军学科教师，引领教育质量再上新台阶。

　　为了让孩子们有学上、上好学，通江探索建立了“责任到六长、排查分五步、劝返限一周、衔接认两校”的控辍保学机制和“奖、贷、助、补、减、免”六位一体学生资助体系，全覆盖实施学前教育免保教费、普通高中助学金、中职国家助学金等18项教育惠民政策，十年累计为46.55万人次学生免除各类费用10.52亿元，协调社会资金1.1亿元帮助8.5万人次学生安心上学。

　　“单打独斗不如抱团发展，我们坚持全县教育一盘棋的大教育观和‘送培一体’质量观，根据县情建立了‘1+X’优质学校对口帮扶农村薄弱学校制。”县教科体局分管教学副局长李中平说，“1+X”就是县内1所相对优质学校和附近多所薄弱学校结对帮扶，通过干部教师互派、教育管理互通、教育资源共享、教学教研联动等举措，实现县内义务教育资源优势互补和优质资源共享。

　　十年间，通江创建了国防教育特色学校3所、红军小学2所、全国足球特色学校19所、全国家长学校建设实验学校7所、省级文明校园和省级卫生学校等300余所。

　　实验小学将学科实践作业与学生思政教育有机融合，设计与传统节日、新闻时政、实事热点相结合的作业。根据学校本土红色文化，开展“红色基地上队课”系列活动，抓住每周升旗仪式主阵地开展思政教育；观影《长津湖》实践作业，通过经典台词分享，培育学生崇敬英雄、热爱祖国的情感；“我给祖国过生日”国庆绘本实践作业，学生通过画笔写下衷心的祝福。

　　为了将书法教育办成学校特色，铁佛小学以“规范写字认真做事”为目标开设了书法课，成立“碧莲书画”兴趣小组，提高师生书写水平、培养艺术情怀。每周安排一节书法课，一、二年级开设硬笔书法，三、四年级开设毛笔书法，由专业老师为学生授课。每周二下午第一、二节课在书画室集中授课，年级组也设立了练习书法的场所，鼓励教师课余时间练习书法。目前，有80名教师参加学校书法培训。

　　建成全县唯一的校园壁挂式科技馆；2011年以来成功申报12项专利，荣获国家级奖励9个，科技创新大赛18件作品获省级奖、近160件作品获市级奖；连续举办十二届校园科技创新大赛……近年来，通江三中高度重视科技教育工作，扎实开展科技课后服务和实践活动，积极组织参加各类比赛，学生核心素养全面提升，被四川省教育厅、四川省知识产权局评为“四川省知识产权普及教育示范学校”，科技教育已成为一张靓丽名片。

　　依托县域内独特的红色资源开展红色校园创建工作，通江李先念红军小学被中国关心下一代工作委员会、共青团中央、全国妇联等8部门表彰为“传承红色基因、赓续红色血脉”先进单位。

　　增强内生动力的同时，通江还以引资建学、联盟办学、集团化办学等形式，引进成都四中、七中等县外优质教育资源，让通江学生在家门口享受更多优质教育。

　　去年和今年，通江共5名学生被清华大学、北京大学录取。今年高考，通江重本上线连升，全市文科第一名、理科第三名均在通江。今年中考，全县前10名留读率100%，全县前500名留读489人，留读率97.8%，县外返读189人。通江教育质量和水平逐年上升，影响力与日俱增，也让越来越多的家长选择把孩子留在通江读书。

　　“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑，党的二十大绘就了教育发展新蓝图。”通江县教科体局局长李中华说，我们对通江教育未来充满信心，在新的征程上，全县教育人将牢记为党育人、为国育才的初心使命，踔厉奋发，笃行不怠，普惠发展学前教育、优质发展义务教育、突破发展普高教育、特色发展职业教育、融合发展特殊教育，全力打造川东北产教融合示范基地和优质中等教育目的地，努力办好人民满意的教育。（通江融媒体）